Hola a todos! Luego de la lectura y de ver los vídeos indicados para el eje 3 quiero compartir lo siguiente:
Litwin Edith expone que "el docente debe ser usuario, debe
mostrar como el accede a las nuevas tecnologías y cuanto las valora. Mostrar su
propio proceso con la tecnología, el trabajo en colaboración y en red. Si no lo
hace va a ser difícil avanzar en el aprendizaje con los estudiantes".
Esto es muy cierto, uno debe conocer y hacer uso de las TIC´s en primer lugar y luego mostrarles las potencialidades de las mismas a los alumnos/as. A mi me ha resultado muy exitosa esta manera de proceder.
Ademas me encanto el tema propuesto en el vídeo por Sir Ken Robinson.
Nos dice que "estamos en un punto
donde no sabemos que nos espera el futuro"
¿Y entonces para que educamos sino conocemos el "futuro"?
Excelente pregunta... para reflexionar...
“A todos nos interesa la educación por que es lo que
nos llevara a ese futuro incierto”
¿Y entonces? ¿Que se hace?.... ¿Que hacemos nosotros como docentes?
Vale la pena escuchar sus sabias palabras... es muy cierto lo que plantea sobre la creatividad: “la creatividad es muy importante en la educación”
Hoy en día se oprime, se elimina, la oportunidad de ser creativos cuando se impone que NO PODES EQUIVOCARTE... NO PODES HACER LO QUE VOS QUERES...
PERO...
“si nos equivocamos nunca lograremos algo original”...
¿Y ahora que decimos? ¿Que hacemos? ¿Que dejamos de hacer?
Como muy bien dice Sir Ken: “debemos repensar el modo de educación”
Es impactante escuchar el relato de la bailarina... tal vez muchos se reflejen en ella.
En la actualidad y por muchos años se ha educado "de los hombros para arriba" (la cabeza del ser humano), enfocando la educación en las matemáticas, física, etc. Pero y ¿las materias artísticas? ¿Que rol cumplen? ¿Por que se ha eliminado poco a poco?...
Sigamos este consejo:
“debemos educar el ser completo”
¡NO LO OLVIDEMOS!
Muy interesante tu publicación.
ResponderEliminarHas logrado incluir imágenes.
Muy buen comienzo!
Avancemos
Marianela.-
Bien compañera de grupo, me gusto, también opino lo mismo del vídeo de Sir Kent, impresiona su narrativa y lucidez para tratar temas educativos con comicidad , pero bien entendida.
ResponderEliminarAhora, no les recuerda a Uds. al Sr. Luis Landrisina, en otro terreno pero con una genialidad propia de los memoriosos pero que exteriorizan en el tono apropiado.
Carlos
Hola Lucy y a los demás lectores:
ResponderEliminarCoincido contigo en los comentarios realizados, cuestionándonos que nos pasa con las artes en general?. Hago esta apreciación ya que en el jardín está permitido, legalizado por decirlo de alguna manera, el explorar y experimentar sin tantas quejas por el "enchastre". Se nos da permiso para que los pequeños aprendan a través del tocar, sentar, probar, equivocarse, descubrir y redescubrir...
Lo que puedo observar a diario es que las docentes tenemos cierta negación en apropiarnos de todas las ventajas que nos ofrecen las tecnologías en este momento. Pero también me encuentro con docentes recién recibidas que manejan con gran rapidez y destreza una computadora, pero no se animan a jugar, a brindar un mundo fantástico donde nos podemos insertar con los/as pequeños/as.
Pensando en un trabajo conjunto y en realizar un verdadero aprendizaje se puede conjugar a la perfección los conocimientos y experiencias de las que ya tenemos algunos años de sala y las nuevas camadas con sus aportes y saberes tecnológicos. Esta tarea es un desafío y a su vez una meta que intento fomentar y apoyar desde mi lugar de trabajo.
Sandra
Es verdad gracias por el aporte!
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